教育，不是催促花开，
而是静候每粒种子生根发芽，
让每一朵花苞，都能在最美的花季绽放。
教师，并非简单的传输知识，
而更像是无声的阳光和温润的细雨，
不设定花期，不预设姿态
让每一位孩子都能在恰好的时节，自然长大。
又是一年教师节，
让我们跟随沃尔沃汽车远程支教项目的四位志愿者老师们，
从城市的霓虹出发，穿过蜿蜒的黄土山路，
抵达甘肃省华亭市上关镇中心小学。
这份关于“静待花开”的爱与坚守，
在蓝天下，在教室里，生动地蔓延。
聆听，花开的声音
孩子们发出的惊叹、笑声、歌声和勇敢表达自我的声音，在老师们的耳中，正是最悦耳的花开的声音。
"每一次他们惊奇的‘哇’一声，就是山水间最动听的回响。"
——远程电脑老师 李莉
沃尔沃汽车亚太区产品策略部
“这是我第一次支教，心里既激动又紧张。”选择上电脑课，一方面是因为李莉工作中经常使用电脑，对基础知识驾轻就熟；另一方面，看到自己孩子对电脑课的热情与好奇，让她萌生了将这份热爱传递给更多孩子的想法。“我想，三年级的孩子应该和我家孩子一样，对电脑充满新鲜感，渴望学习。”
“找到鼠标中间的滚轮了吗？轻轻往前推。”当桌面图标在孩子们眼前突然放大时，教室里炸开此起彼伏“哇”的惊呼——这是李莉老师给三年级孩子们上的第一节电脑课。虽然他们几乎是从零开始接触电脑，但眼中闪烁的求知光芒和每一次操作成功后的雀跃欢呼，都诉说着超乎想象的学习热情。
这里的孩子大多内向腼腆，而一个名叫师宁的男孩给李莉老师留下了深刻印象。他总是坐在最后一排，但每次举手都格外高，声音洪亮，充满自信。师宁的积极态度感染了整个班级，也让李莉老师更加坚信，这节电脑课，或许无法在短期内让孩子们精通复杂的电脑技能，但它成功叩开了孩子们通往更广阔世界的大门，点燃了对未知科技的好奇，这种敢于触碰未来的勇气，开始破土、舒展，向着无限宽广的未来肆意生长。
“让不敢举手的孩子，在音乐声中渐渐变得勇敢。”
——远程音乐老师 孙宏略
沃尔沃汽车亚太区供应链部
大学时期的孙宏略老师，曾两次将青春的热忱倾注于支教：一次走进山西的层峦叠嶂深处，连续两个月；一次奔赴敦煌的风沙古道旁，扎根一年。这两段浸透着汗水与感动的珍贵经历，在她心中深深埋下了热爱的种子。因此，当远程支教的形式为这份热爱开辟了新的土壤，孙老师便毫不犹豫地接过了接力棒。
“隔着屏幕的音乐课，其实并不容易”。孙老师深知，要让屏幕那端羞涩拘谨的二年级孩子们真正“放得开”，需要更多的用心。每次上课前，她都会和村小的陈老师细致沟通，并精心设计了课前“气息操”作为热身游戏，让孩子们保持一个放松的状态，让课堂氛围慢慢活跃起来。孙老师分享道：“几节课后，有些男孩子开始‘放飞’自我，气息操的幅度越来越大，课堂氛围也随之活跃，这是让我很有成就感的事情。”
音乐是一种奇妙的语言，拥有不可思议的力量，它能悄然赋予羞涩的孩子勇气，也能在稚嫩的心间播下自信的种子。孙老师的音乐课仿佛打破了屏幕的隔阂，孩子们听见的不只是旋律，更是自己内心悄然绽放的声音。
盛放，千姿百态的美
大千世界，有无限的精彩，正如当为山区孩子们打开世界之窗，花朵的盛放就有可能更加千姿百态。
"我对支教是有‘野心’的，我希望他们所学到的甚至比大城市的孩子还要好"
——远程音乐老师 刘洋
沃尔沃汽车亚太区供应链部
刘洋这份沉甸甸的“野心”，源于一个母亲最柔软的初心。在备课和教学过程中，她总是把自己的孩子当作第一个学生，而不知不觉中，她对课堂上的学生们也像是自己的孩子一样寄予期望。
音乐启蒙，从感知的唤醒开始。在一年级的音乐课上，她不急于让孩子们识谱或精准演唱，而是专注于让孩子们多听、多感受。近45分钟的音乐欣赏，没有小朋友感觉无聊，而是从头到尾全神贯注，沉浸其中。一年级的小朋友充满好奇心，也充满可塑性，而刘洋相信，她为小朋友们奠定的基础，会让他们穿透地域的藩篱，最终抵达的，是与城市孩子同样辽阔、同样被艺术充分滋养的无垠天地。
“从大山里走出来的人，更懂推开世界之窗的意义。”
——远程科学老师 张弛
沃尔沃汽车生产制造部
出生在东北山村、长大后前往上海求学的张驰，深知城乡教育资源的差距，这份共情成为他担任四年级孩子科学课的老师的契机。
“从最初的羞涩胆怯，到后来的踊跃参与，我抛开了‘知识’本身，让同学们专注去做实验。”张驰分享道。孩子们从挑选种子开始，亲手浇水，悉心照料，将一株株凤仙花培育得生机勃勃。“我相信，这全程的实践与观察，赋予他们的领悟远比课本更鲜活、更深刻。”其中，苏锦杭同学的凤仙花长得最高，他自豪的展示着自己的“秘诀”：定时浇水，充足光照，让光合作用尽情施展。
镜头前，孩子们兴奋地将刚吐新芽的凤仙花盆栽捧到面前。当二十多个青翠的盆栽在教室门口的窗台上整齐排列、沐浴阳光时，张驰看到的，不仅是植物的抽枝展叶，更是孩子们心中被唤醒的生命力，正如同窗台上的凤仙花一般，悄然积蓄，静待盛放。
结尾：
2022年9月起，沃尔沃汽车联合“支教中国2.0”向员工和车主发起远程支教志愿者计划，每位志愿者需要通过远程设备至少完成一个学期的授课内容，近三年时间，共有51名员工及车主参与其中，累计开课1490堂，惠及33所学校。他们为云南、江西，甘肃，河南，安徽，陕西等多个省份的孩子们，讲授当地村小缺失的艺术、绘画、科学、电脑、职业启蒙等课程。这些来自“云端”的老师，是他们让孩子们看到了不一样的世界。感谢所有沃尔沃远程支教的志愿者，“云上的课”未完待续。
沃尔沃汽车远程支教学校名单：
甘肃上关镇中心小学
甘肃省陇南市礼县白关镇松坪小学
甘肃陇南礼县中坝镇区钟楼小学
甘肃平凉寨子洼教学点
甘肃平凉宋家小学
甘肃庄浪县大庄乡刘庙小学
甘肃泾川县太平镇四郎殿小学
甘肃瓜州县梁湖乡岷州小学
甘肃庄浪县柳梁乡牛沟小学
甘肃瓜州县马家泉小学
安徽太湖县南庄小学
安徽岳西县白帽镇江河小学
江西高安市田南镇付圩小学
江西赣州于都县岭背镇上营小学
江西赣州于都县岭背镇大窝小学
江西于都八一小学
江西水赣州市于都县水头小学
江西赣州金星小学
河南伊川县鸦岭乡范沟小学
陕西兴平市前进小学
云南大理弥渡县寅街镇河东完小
云南大理南洱源县三营镇南大坪中心完小
云南大理洱源县丰源中心完小
云南大理洱源县南极小学
云南普洱市酒井乡税房村八十四小学
云南普洱市酒井乡勐根小学
云南洱源县大松坪完全小学
云南松鹤小学
云南大理洱源县果胜中心完小
云南洱源县炼铁乡中心完小
云南普洱市上允镇翁板村完小
云南普洱市澜沧县芒景小学
云南大理洱源县西山中心完小
